Comentarios en: El éxito escolar http://www.javierllinares.es/?p=803 open governance, administración pública y otros temas Tue, 07 Sep 2010 10:31:14 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.0.1 Por: anastasia http://www.javierllinares.es/?p=803&cpage=1#comment-109100 anastasia Tue, 26 May 2009 07:46:08 +0000 http://www.javierllinares.es/?p=803#comment-109100 Aunque lo que voy a decir puede sorprender, lo cierto es que según el informe PISA, la motivación no es tan importante sobre el rendimiento académico de un alumno. Es cierto, es importante que el alumno esté motivado, pero tampoco hay que situarla en el centro de la labor educadora. No es una buena educación la que basa el proceso de aprendizaje únicamente en si hay motivación o no, es decir, si el alumno le apetece o no un tema, le interesa. Al respecto, el docente tiene que hacer un gran esfuerzo para hacer atractivos esos contenidos, pero nunca hay que perder de vista que aprender cuesta esfuerzo, atención, y que durante la vida, tanto en el estudio como en el trabajo, por mucho que nos guste lo que hacemos, siempre habrá algo que no nos atrae tanto, lo que no quiere decir que ello nos justifique para dejarlo de lado. Aunque lo que voy a decir puede sorprender, lo cierto es que según el informe PISA, la motivación no es tan importante sobre el rendimiento académico de un alumno. Es cierto, es importante que el alumno esté motivado, pero tampoco hay que situarla en el centro de la labor educadora. No es una buena educación la que basa el proceso de aprendizaje únicamente en si hay motivación o no, es decir, si el alumno le apetece o no un tema, le interesa. Al respecto, el docente tiene que hacer un gran esfuerzo para hacer atractivos esos contenidos, pero nunca hay que perder de vista que aprender cuesta esfuerzo, atención, y que durante la vida, tanto en el estudio como en el trabajo, por mucho que nos guste lo que hacemos, siempre habrá algo que no nos atrae tanto, lo que no quiere decir que ello nos justifique para dejarlo de lado.

]]> Por: Marta Utset » Blog Archive » Pennac, “le cancre” http://www.javierllinares.es/?p=803&cpage=1#comment-75508 Marta Utset » Blog Archive » Pennac, “le cancre” Tue, 23 Sep 2008 06:09:11 +0000 http://www.javierllinares.es/?p=803#comment-75508 [...] exemple a casa nostra que il·lustra les tesis de l’autor el trobem al blog governance, quan ens parla d’un alumne de 3r d’ESO que ha suspès 6 assignatures, està despistat [...] [...] exemple a casa nostra que il·lustra les tesis de l’autor el trobem al blog governance, quan ens parla d’un alumne de 3r d’ESO que ha suspès 6 assignatures, està despistat [...]

]]> Por: Manel http://www.javierllinares.es/?p=803&cpage=1#comment-72516 Manel Thu, 11 Sep 2008 07:39:40 +0000 http://www.javierllinares.es/?p=803#comment-72516 Es posible que a los chicos como el de tu historia no sólo les falle el colegio. Me da la sensación de que la motivación principal uno la trae puesta desde casa, desde el entorno familiar. Es posible que a los chicos como el de tu historia no sólo les falle el colegio. Me da la sensación de que la motivación principal uno la trae puesta desde casa, desde el entorno familiar.

]]> Por: los sueños de la razón / El semanal de anotaciones (verano 2008, 12º domingo) http://www.javierllinares.es/?p=803&cpage=1#comment-71767 los sueños de la razón / El semanal de anotaciones (verano 2008, 12º domingo) Sun, 07 Sep 2008 09:52:41 +0000 http://www.javierllinares.es/?p=803#comment-71767 [...] en el Café de Ocata. La imagen hizo que repicasen muchas teclas, en comentarios y en artículos de Javier Llinares, Odilas, Odilas y, aunque creo que este post sólo coincidió en tema, Julen. Unos días antes, [...] [...] en el Café de Ocata. La imagen hizo que repicasen muchas teclas, en comentarios y en artículos de Javier Llinares, Odilas, Odilas y, aunque creo que este post sólo coincidió en tema, Julen. Unos días antes, [...]

]]> Por: sampi http://www.javierllinares.es/?p=803&cpage=1#comment-71704 sampi Sat, 06 Sep 2008 17:35:58 +0000 http://www.javierllinares.es/?p=803#comment-71704 En estos últimos años he estado muy en contacto con ambientes universitarios. Primero trabajando con muchos becarios (http://www.albertsampietro.com/?p=188) y desde hace unos meses colaborando con 4 universidades en temas de i d. La situación es deprimemente. Pese a que intentamos que la colaboración universidad-empresa funcione, la verdad es que está resultando muy difícil. Es como estar en órbitas distintas. Los profesores, abanderados de la educación, son los primeros que navegan a la deriva alejados a años luz del entorno empresarial en sus nebulosas técnico-románticas. Por ejemplo, no quieren oir hablar de Windows y yo ya no se que hacer para que entiendan que el 92% de la gran empresa en España utiliza MS Exchange como servidor de correo. Que a lo mejor no es lo mejor, pero que tenemos que enfocarnos al cliente. Se desconocen valores básicos de empresa como la calidad en la presentación, la seriedad en las fechas o la aportación de valor añadido. En fin, a veces me dan ganas de ponerme de profe para enseñar cosas de la vida real a los alumnos. En estos últimos años he estado muy en contacto con ambientes universitarios. Primero trabajando con muchos becarios (http://www.albertsampietro.com/?p=188) y desde hace unos meses colaborando con 4 universidades en temas de i d.

La situación es deprimemente. Pese a que intentamos que la colaboración universidad-empresa funcione, la verdad es que está resultando muy difícil. Es como estar en órbitas distintas. Los profesores, abanderados de la educación, son los primeros que navegan a la deriva alejados a años luz del entorno empresarial en sus nebulosas técnico-románticas. Por ejemplo, no quieren oir hablar de Windows y yo ya no se que hacer para que entiendan que el 92% de la gran empresa en España utiliza MS Exchange como servidor de correo. Que a lo mejor no es lo mejor, pero que tenemos que enfocarnos al cliente.

Se desconocen valores básicos de empresa como la calidad en la presentación, la seriedad en las fechas o la aportación de valor añadido.

En fin, a veces me dan ganas de ponerme de profe para enseñar cosas de la vida real a los alumnos.

]]> Por: mkl http://www.javierllinares.es/?p=803&cpage=1#comment-71675 mkl Sat, 06 Sep 2008 10:13:08 +0000 http://www.javierllinares.es/?p=803#comment-71675 La escuela, desde luego, está enferma. Lo que quizá no esté tan enfermo, a la luz de esta anécdota, sean los alumnos ¿Y si la educación necesaria se está desplazando de la escuela a otros lugares informales y que gestiona directamente el aprendiz? ¡Buf! En este tema no hago más que plantearme preguntas.... La escuela, desde luego, está enferma. Lo que quizá no esté tan enfermo, a la luz de esta anécdota, sean los alumnos ¿Y si la educación necesaria se está desplazando de la escuela a otros lugares informales y que gestiona directamente el aprendiz?

¡Buf! En este tema no hago más que plantearme preguntas….

]]> Por: Gregorio Luri http://www.javierllinares.es/?p=803&cpage=1#comment-71569 Gregorio Luri Fri, 05 Sep 2008 23:35:16 +0000 http://www.javierllinares.es/?p=803#comment-71569 Sin duda, una escuela que produce tanto fracaso está enferma. El fracaso es nuestro, colectivamente. Sin duda, una escuela que produce tanto fracaso está enferma. El fracaso es nuestro, colectivamente.

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